本课程是使用系统思考镜头的生态和生态系统动态的介绍。通过莫桑比克的Gorongosa国家公园的案例研究，学习者将探索科学家如何研究生态系统，并调查社会管理努力的复杂因素。在课程结束时，学习者将能够努力与现实世界的保护问题努力，例如生态系统可以从人为中断和人类的角色可以恢复，并且应该在那种恢复中发挥作用。
由...提供
美国自然历史博物馆
霍华德休斯医学院
生态学：生态系统动力学和保护
美国自然历史博物馆关于本课程
65,349.最近的观点
学习者职业结果
11.％
完成这些课程后开始新的职业生涯
可共享的证书
完成后获得证书
100％在线
立即开始并以自己的时间表学习。
灵活的最后期限
根据你的时间表重新设定截止日期。
中级水平
约。9个小时完成
英语
字幕：阿拉伯文，法国，葡萄牙语（欧洲），意大利语，葡萄牙语（巴西），越南语，德语，俄语，英语，西班牙语
学习者职业结果
11.％
完成这些课程后开始新的职业生涯
可共享的证书
完成后获得证书
100％在线
立即开始并以自己的时间表学习。
灵活的最后期限
根据你的时间表重新设定截止日期。
中级水平
约。9个小时完成
英语
字幕：阿拉伯文，法国，葡萄牙语（欧洲），意大利语，葡萄牙语（巴西），越南语，德语，俄语，英语，西班牙语
由...提供
美国自然历史博物馆
美国自然历史博物馆是世界上卓越的科学，教育和文化机构之一。自成立于1869年以来，博物馆通过广泛的科学研究，教育和展览计划，通过广泛的规划，博物馆推出了全球使命，以发现，解释和传播有关人类文化，自然界和宇宙的信息。
霍华德休斯医学院
霍华德医学院是一个非营利组织，其特派团是推进生物医学研究和科学教育。HHMI生物交融网站为科学教育者和学生提供免费的多媒体资源。它们包括多媒体互动资源，例如应用程序，动画，视频，单击和学习和虚拟实验室。
教学大纲 - 您将从本课程中学到的内容
2小时完成
生态系统能恢复吗?
我们从Gorongosa国家公园，莫桑比克开始，提出问题：这种生态系统可以在15年内的内战后恢复吗？要回答这个问题，学习者必须首先考虑他们需要知道什么 - 弥补了这个生态系统的部分是什么，以及它们如何共同互动和工作？生态系统如何对破坏作出反应？我们怎么知道？我们将开始探索生态系统作为动态整体而不是作为零件的集合，考虑到如何以各种方式影响系统。系统思考镜片对理解生态系统的应用将成为整个课程的共同主题。
2小时完成
3个视频(共26分)7读数，1测验
1小时完成
我们如何学习人口？
本周，我们将重点缩小到生态系统中的群体。谁或谁填充了生态系统，他们的角色是什么？这些角色如何随时间变化？从系统中删除某种物种时会发生什么？科学家如何研究生态系统中的人群，从最大的最大居民到最大的居民？您将探讨不同物种可以播放的重要角色 - 例如生态系统工程师，Keystone种和指示物种 - 以及它们如何塑造生态系统。
1小时完成
3个视频(总38分钟)，2读数，1测验
2小时完成
物种如何共存？
本周，我们专注于社区生态，进一步探索生态系统中物种之间的相互作用。例如，生态系统中的人口下降如何（Gorongosa的情况）影响其他玩家？如何增加人口 - 例如侵入性物种或颠倒的畜群 - 影响生态系统？
2小时完成
4个视频(86分钟)，2读数，1测验
2小时完成
生态系统如何系统？
本周，我们将通过研究环境中不同部分的能量和物质流动，进一步了解是什么使一个生态系统成为一个系统。这包括了解生态系统中生物和非生物因素的相互作用，以及每个组成部分所提供的服务。我们将介绍滨海盐沼系统中非生物(气候变化)和生物(食草)相互作用的复杂影响，涉及系统阈值的生态学概念，以及生态系统的抗性和恢复力。
2小时完成
3个视频（总共52分钟），2读数，1测验
评论
热门评论生态学：生态系统动力学和保护
由AJ
2019年6月1日
这对生态学的科学尤其深入，并且基于特定的保护项目使其更容易遵循探索的每个渐进讲座和概念。
通过本产品
2021年1月3日
我曾经采取过的最好的课程之一。这些材料不难遵循，深入的解释为您提供了一个适当的新视角，由于保护主题，仍然争辩
的弟弟
3月20日，2021年
这门课程非常有趣，而且信息丰富。没有沉闷的时刻，演讲者也很出色。我也很喜欢读这些文章，会把这篇文章推荐给朋友和同龄人。
由AA
2020年7月7日
我真的很喜欢这门课程。它给了我生态和保护的良好知识库。该课程结构非常好，适合在该主题中没有先验知识的人。
经常问的问题
-
我什么时候可以访问讲座和作业？
-
如果我购买该证书，会得到什么?
-
经济援助是否可用？
更多的问题吗?参观学习者帮助中心。
